L’accent diacrític: els 15 mots que queden i els que ja no en porten
De tots els punts de normativa que entren al C1 i al C2, l’accent diacrític és el que ha canviat més recentment i, per això mateix, el que genera més inseguretat. Molts candidats van aprendre l’ortografia amb una llista de més de cent mots accentuats i encara escriuen *dóna, *sóc o *vénen per instint. Des de l’Ortografia catalana de l’Institut d’Estudis Catalans (2017, que recull la reforma aprovada el 2016), la llista és tancada i molt més curta: quinze mots, i prou.
Què és exactament un accent diacrític
És un accent gràfic que no serveix per marcar la síl·laba tònica —això ja ho fan les regles generals d’accentuació— sinó per distingir dos mots que s’escriurien igual i que tenen significats diferents. Per això és una excepció: el mot accentuat trenca la regla general perquè, sense l’accent, es confondria amb un altre.
El criteri de la reforma va ser precisament aquest: mantenir només els casos en què la confusió és realment possible en una frase normal. Si el context desfà l’ambigüitat sense esforç, l’accent sobra.
La llista dels 15 mots vigents
| Amb accent | Significat | Sense accent | Significat |
|---|---|---|---|
| bé | adverbi / substantiu (‘possessió’) | be | xai; nom de la lletra B |
| déu | divinitat | deu | número 10; verb deure; font |
| és | verb ser | es | pronom feble |
| mà | part del cos | ma | possessiu (ma mare) |
| més | quantitatiu | mes | mes de l’any; conjunció antiga |
| món | el planeta | mon | possessiu (mon pare) |
| pèl | filament | pel | contracció per + el |
| què | relatiu tònic i interrogatiu | que | conjunció i relatiu àton |
| sé | verb saber | se | pronom feble |
| sí | afirmació | si | condicional; nota musical |
| sòl | terra, superfície | sol | astre; sol/sola; verb soler |
| són | verb ser | son | ganes de dormir; possessiu |
| té | verb tenir | te | infusió; pronom; lletra T |
| ús | acció d’usar | us | pronom feble |
| vós | tractament personal | vos | pronom feble |
A aquests quinze mots s’hi afegeixen els seus derivats i compostos quan mantenen la mateixa forma tònica: adéu, rodamón, subsòl, a contrapèl, també (que ja s’accentua per regla general), déu-n’hi-do. I els plurals, quan existeixen: béns, déus, pèls, sòls, usos no (perquè ja no hi ha confusió).
Els mots que han perdut l’accent (i que encara veuràs escrits amb accent)
Aquesta és la part que fa perdre punts, perquè l’error ja no és oblidar l’accent sinó posar-n’hi un que sobra. Ara s’escriuen sense accent:
- dona (verb donar i substantiu): «Ell em dona la raó».
- soc (verb ser): «Jo soc aquí».
- venen, vens, ven (de venir i de vendre): «Demà venen els inspectors».
- net, nets (‘fill del fill’ i ‘no brut’): «El meu net té tres anys».
- os, ossos, bota, joc, mora, pols, sec, ves… i la resta de l’antiga llista.
- Els interrogatius indirectes no canvien de regla: què continua accentuat sempre que sigui tònic («No sé què vol»), i que àton, mai.
Regla mental que funciona: si el mot no és a la taula de quinze i no és derivat d’un que hi és, no porta diacrític. Pot portar accent per la regla general (com també o arròs), però això és una altra cosa.
Els tres errors que més surten a les proves
- *Dóna, *sóc, *vénen. És l’error de qui es va formar abans del 2016. Un text de 300 paraules en pot acumular tres o quatre, i cada un compta com a error normatiu.
- Confondre què i que. No és qüestió de llista: què s’accentua quan és tònic, és a dir, quan és interrogatiu («Què vols?»), exclamatiu («Què n’és, de llarg!») o relatiu darrere de preposició («el tema de què parlàvem»). La conjunció que («Diu que vindrà») és àtona i no en porta mai.
- Confondre sí i si. Amb accent, afirmació o pronom tònic reflexiu («ho va fer per si mateix» és sense accent; «va dir que sí» amb accent). Sense accent, la conjunció condicional.
Com estudiar-ho perquè no falli sota pressió
La llista de quinze es memoritza en un quart d’hora; el que costa és desactivar l’automatisme antic. El mètode més ràpid és el contrari del que sembla: en comptes de repassar els quinze mots, fes una llista dels cinc mots que tu escrius malament —normalment dona, soc, venen, net i un de personal— i revisa’ls expressament al final de cada text que escriguis. En dues setmanes l’automatisme canvia.
I recorda que a la prova d’expressió escrita l’accentuació no es puntua a part: forma part del criteri de domini de la norma, que és el que més pes té. Cinc diacrítics mal posats en un escrit formal no són cinc errors petits; són una impressió global d’ortografia insegura.
Comprova si realment ho domines
Vint preguntes de nivell C1-C2 i un resultat per àrees en uns cinc minuts. Gratuïta i sense registre.
Continua per aquí
- ExamenCom és l’examen C2 de català: estructura, durada i nota per aprovarLes tres àrees, el que val cadascuna, quant dura, quina és eliminatòria i què significa exactament «aprovar amb un 60 %».Llegeix la guia →
- ExamenCom és l’examen C1 de català i en què es diferencia del C2Les àrees de la prova, el tipus de textos que demanen i les diferències concretes de nivell entre el C1 i el C2.Llegeix la guia →
- EscripturaEl text expositiu al C2: estructura, registre i errors típicsUn esquema de treball provat per escriure un expositiu de C2 en 45 minuts, amb el vocabulari de la impersonalitat i la despersonalització.Llegeix la guia →
- ExamenL’expressió escrita del C2: què avaluen exactamentL’Àrea 1 és eliminatòria i val el 57 %. Aquests són els criteris de correcció i com traduir-los en decisions concretes mentre escrius.Llegeix la guia →